Qualifizierung

In einer sich ständig wandelnden Arbeitslandschaft ist die kontinuierliche Weiterentwicklung der Mitarbeitenden unerlässlich. Moderne Verfahren bieten dabei vielfältige Möglichkeiten: Durch interaktive Simulationen, virtuelle Workshops und personalisierte E-Learning-Plattformen wird Wissen greifbarer als je zuvor. Lernende können in realistischen Szenarien üben, Fehler ohne Konsequenzen begehen und ihren Fortschritt individuell verfolgen. Diese innovativen Ansätze fördern Engagement, Verständnis und langfristiges Wissen.

Lernen Sie Lernmethoden für ein effektives und nachhaltiges Bildungserlebnis kennen.

Augmented Reality als Ersatz für die Aufbauanleitung in Papierform

Führende IT-Unternehmen investierten derzeit Millionen in die Weiterentwicklung von AR-Hardware. Im industriellen Versuchsfeld wird AR schon jetzt zur Montage- und Instandhaltungsassistenz eingesetzt. In diesem Artikel wird die Funktionsweise einer AR-Anwendung für die Selbstmontage vorgestellt, die langfristig die klassische Aufbauanleitung in Papierform ersetzen kann.

Individualisierte Arbeitsassistenz in der Produktion

Die Förderung gesunder, sicherer und wettbewerbsfähiger Arbeit ist eine bedeutende Herausforderung in der industriellen Produktionsplanung. Gerade in Arbeitssystemen mit hohem Anteil manueller Arbeit ist dies von zentraler Bedeutung und eine entsprechende Gestaltung erforderlich. Der Beitrag diskutiert die Potenziale hybrider Mensch-Roboter-Arbeitssysteme zur Gestaltung von Arbeit mit individueller Technikunterstützung.

Situative Lernfabrik Ein soziotechnischer Aus- und Weiterbildungsansatz für Industriearbeit 4.0

Der Beitrag stellt mit der situativen Lernfabrik einen umfassenden Ansatz vor, der Facharbeiter für diese Herausforderungen qualifiziert. Analog zu einem Flugsimulator erwerben Facharbeiter durch die spielerische Absolvierung von herausfordernden und praxisnahen Situationen wertvolles Erfahrungswissen und verbessern zugleich ihre IT-Kompetenz. Dadurch bereitet die situative Lernfabrik Facharbeiter umfassend für Industriearbeit 4.0 vor.

Wissensarbeit in der Digitalen Fabrik Der Zwiespalt zwischen Systematisierung und Kreativität

Die Beherrschung komplexer Unternehmensstrukturen sowie der Umgang mit innovativen IT-basierten Methoden und Werkzeugen der Digitalen Fabrik als Basis eines durchgängigen Engineerings erfordern heute von allen beteiligten Akteuren ein umfassendes Wissen. Der vorliegende Beitrag zeigt die mit dem Einsatz der Methoden und Werkzeuge in der Digitalen Fabrik verbundene Wissensarbeit näher beleuchten und Ansätze zur Wissensarbeit auf.

Hybride Montagesysteme in der Fahrzeugmontage Wirtschaftlich partizipative Gestaltung der Mensch-Roboter-Kooperation

Die Mensch-Roboter-Kooperation als Prozesstechnologie ist bereits seit Jahren Betrachtungsgegenstand von Wissenschaft und Wirtschaft. Gegenwärtig existieren mehrere, auch technologisch verfügbare Lösungsansätze zur Serienumsetzung. Der Einsatz dieser hybriden Systeme in der Montageumgebung birgt großes Verbesserungspotenzial hinsichtlich Kosten, Qualität sowie Ergonomie und Effizienz.

Logistik zum Anfassen

Die steigende Komplexität im Bereich der Logistik und die daraus resultierenden steigenden Anforderungen an die Studierenden verlangen nach neuen Lernmodellen und Konzepten. Der Lehrstuhl Industrielogistik an der Montanuniversität Leoben geht mit seinem Logistiklabor den Weg von anwendungsorientierter Ausbildung in Zusammenarbeit mit Industriepartnern. Der Beitrag beschäftigt sich mit den Vorteilen einer Lernfabrik für alle Beteiligten.

Der Beitrag von Lernfabriken zu Industrie 4.0

Der Begriff ‚Industrie 4.0‘ hat den Schritt vom Modethema hin zum ernsthaften Forschungs- und Zukunftsbereich geschafft. Dennoch können viele Unternehmen mit dem Begriff und den wenig anfangen. Aus diesem Grund wird an der TU Graz aktuell die bestehende Lernfabrik des Instituts für Industriebetriebslehre und Innovationsforschung zu einer Industrie 4.0- Lernfabrik erweitert. Das Konzept dahinter ist Gegenstand dieses Beitrags.

Mobile Computer für den demografischen Wandel in der Arbeitswelt Fragestellungen und Handlungsfelder in Wissenschaft und Technik

Verminderte Leistungsfähigkeit und Sinnesschärfen älterer Beschäftigter müssen von Unternehmen im zunehmenden Maße durch eine gezielte (informations-)technische Unterstützung kompensiert werden. Eine empirische Studie zum Potenzial von mobilen Computertechnologien wird derzeit im Projekt EUNA durchgeführt und soll hierzu gesicherte Erkenntnisse bringen und geeignete Handlungsfelder identifizieren.

Verwertung von kollektiver Intelligenz Ein Ansatz zum Erschließen ungenutzter Ideenpotenziale

Die Vorteile von Managementansätzen, die sowohl Ideen für die Verbesserung bestehender Abläufe sowie für die Ausschöpfung von neuen Marktpotenzialen bieten, sind unumstritten. Zu den Vorzügen zählen der positive Einfluss auf die Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmens aber auch eine hohe Rentabilität des Operationalisierens der Ansätze.

Lernen in der VR-Lackierwerkstatt

Während in der Industrie der Fokus oft auf neuen Technologien in den Produktionsprozessen liegt, bleibt die Ausbildung junger Mitarbeiter häufig im Hintergrund. Doch innovative Ansätze wie Virtual und Augmented Reality könnten das Potenzial haben, die Lernprozesse nachhaltig zu verändern. Erfahren Sie in diesem Beitrag, ob VR das Lernen verbessern kann und wie sich dies in die Ausbildung integrieren lässt.